A proposta de Maria Montessori é que todas as salas sejam multietárias para que desta forma as crianças consigam contribuir com seus pares.

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Nido (6 meses - 3 anos)

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Nessa faixa etárias as crianças estão aprendendo a controlar seu corpo e iniciam o processo de expressão através da linguagem ao invés de gestos e do choro. Cada criança é vista como um individuo único e possui um ritmo de desenvolvimento particular. Para que isso aconteça, na maior parte do tempo, trabalham com as atividades que escolhem. É assim que ocorre a autoeducação fazendo com que a criança seja a grande responsável pelo seu sucesso.

Nessa etapa, já é possível observar os benefícios de ter colegas com diferentes idades, uma vez que os maiores acabam sendo modelos para os menores e isso gera um aumento da autoestima e cooperação entre as crianças.

 

 

Infantile (3 - 6 anos)

 

Nessa etapa, as crianças estão desenvolvendo a habilidade do convívio em grupo e passam a perceber o outro. Adquirem grande senso de ordem e tornam-se mais capazes de dividir ideias, experiências, materiais e jogos. Estabelecem a base do sucesso para a leitura, escrita e matemática, pois estão sempre felizes em aprender.

 

 

Básico (1º, 2º e 3º ano)

 

Nos primeiros anos do Ensino Fundamental 1, as crianças já entendem a necessidade da escrita e da leitura como fonte de comunicação e buscam nessa faixa etária compreender todos os formatos de comunicação. Ainda através de materiais concretos, as crianças agem sobre os materiais e ambiente para poderem ampliar seu conhecimentos.

 

 

Intermediário (4º e 5º ano)

 

Nos anos finais do Ensino Fundamental 1, os conceitos passam a se tornar mais abstratos, mas ainda se utilizam do concreto para auxiliar nos processos de matemática. Nessa etapa as crianças estão fazendo associações dos conhecimentos adquiridos com suas vidas e aplicabilidade prática dos mesmos.

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